Siguiendo con el desarrollo del programa Aldea este trimestre hemos llevado a cabo una actividad interesante y de bastante profundización. Todo el alumnado ha realizado una “Investigación de los residuos en el Centro y en nuestro pueblo”.
Los cursos inferiores han hecho la investigación en el Colegio: mirando todas las clases y dependencias del colegio, fueron anotando en una tabla ya preparada el número y tipos de papeleras de reciclaje existentes, si faltaba alguna de ellas, los posibles errores de su uso… En este sentido iban comentando a las clases algunas evidencias de cómo estaban reciclando.
También remarcaron que había otro tipo de contenedores, como los de juguetes y de pilas, y que el Colegio podía mejorar en el uso de papel reciclado. Pero concluyeron que en general las alumnas y alumnos del colegio reciclan los residuos bastante bien.
Los cursos mayores (4º, 5º y 6º) llevaron a cabo la investigación sobre residuos en Iznate. Realizaron 3 tipos de actividades:
1.- Una entrevista al representante del Ayuntamiento (Óscar), para conocer en detalle la realidad de Iznate en este tema. Para ello una representación del alumnado fue al Ayuntamiento, en cuyo Salón de plenos tuvo lugar la entrevista. Le preguntaron sobre muchos aspectos: lugares de las papeleras y diferentes contenedores de reciclaje, contenedores en superficie y soterrados, contenedores especiales (de recogida de aceite, por ejemplo), el punto limpio, su opinión sobre cómo la gente deposita los diferentes residuos, el uso de papel reciclado en el Ayuntamiento, etc. Todo ello lo anotaron en unas “Fichas de datos” que llevaban preparadas.
2.- Visita e inspección de los diferentes lugares del pueblo donde hay papeleras/contenedores de reciclaje. Para ello el alumnado se dividió en 3 grupos, para llegar a muchos lugares. Al finalizar la inspección, se reunieron para poner en común lo visto y sacar conclusiones.
3.- En su visita-investigación de residuos por Iznate el alumnado de 4º curso vio lo sucio que estaba el camino y ellas/os decidieron hacer algo para remediarlo: una campaña de recogida de basuras a lo largo del camino que tenían asignado. Al finalizar también sacaron conclusiones de su trabajo.
Este trabajo de investigación al final se ha proyectado en un gran mural que recoge todo el proceso del mismo, desde principio a fin, con imágenes de las diferentes actividades, conclusiones y fotos del alumnado y profesorado. En la elaboración del mural también ha participado el alumnado.
He aquí algunas imágenes de todo el trabajo.
